Интегрированное занятие на развитие у детей дошкольного возраста толерантности
«Внимание – в объективе все нации»
Задачи:
1. Познакомить детей с понятиями «обычаи», «традиция», с традициями и обычаями народов, населяющих Россию.
2. Формировать чувства глубокого уважения к культурным и национальным традициям народов, проживающих на территории Российской Федерации. Воспитывать чувства дружбы и взаимопонимания между представителями разных национальностей.
3. Развивать внимание, мышление.
Ход занятия:
Вход под музыку «У моей России – длинные косички»
Педагог:
- Ребята, сегодня я хочу поговорить с вами о нашей стране и о людях, проживающих в ней. Как называется наша страна? (Россия) Посмотрите, границы нашей родины. (Слайд, границы России) 
Педагог: - Наша страна очень большая, красивая и богатая. Россия – огромная страна. По территории она больше таких стран. Неудивительно, что в России проживают люди многих национальностей. Конституция России – главный закон нашей страны – начинается такими словами: «Мы, многонациональный народ Российской Федерации… ». Вдумайтесь в эти строки. Они говорят о том, что в России много национальностей, но все они – один народ. Так говорит главный закон. Так устроена наша жизнь. Так сложилась наша история.
Обсуждение нового материала. «Мы – дети разных народов, мы – один народ».
Вопрос участникам занятия: - Какие народы населяют нашу страну? (ответы).
Педагог: Да, нашу страну населяют люди разных национальностей - украинцы, белорусы, татары, чуваши, башкиры, якуты, дагестанцы, адыгейцы, мордва, коми, удмурты, таджики, армяне, азербайджанцы, грузины и многие – многие другие - всего более ста национальностей (рассматривают иллюстрации). В нашей группе тоже дети разных национальностей.
Но русский народ составляет основу России, саму ее душу. Особое значение в сплочении народов нашей страны играет великая русская культура – язык, наука, музыка, живопись. Русский язык является государственным языком на всей территории России. Ведь разным народам приходится вместе работать, учиться, служить. Вот почему русский язык называют языком межнационального общения.
Но Тигран приготовил стихотворение «Кукушка» на армянском языке.
Катя «Грибок» «Традиции и обычаи народов России».
Бурятская народная игра «Иголочка, ниточка, узелок» (Зун, утахн, зангилаа)
Правила игры: иголка, нитка, узелок держатся за руки. Их надо не задерживая впускать и выпускать из круга и сразу же закрывать круг.
А теперь посмотрим самый романтичный и красивый грузинский танец. (Просмотр видеоролика)
Составление памятки «Учимся уважать людей любой национальности».
Педагог:
- Где бы мы ни жили, чем бы мы ни занимались, мы всегда общаемся друг с другом. Так устроена жизнь. Предлагаю вам составить правила, которые точно говорят, как нужно относится к людям другой национальности.
ПЕРВОЕ ЗОЛОТОЕ ПРАВИЛО: относись к людям так, как ты хочешь, чтобы другие относились к тебе. Катя С.
ВТОРОЕ ПРАВИЛО: гордись своей национальностью, но всегда уважай национальность другого. Никогда не говори о ней плохих слов. Это глупо и несправедливо: ведь плохих наций нет, есть плохие и хорошие люди в любой нации, в том числе и твоей. Герман С.
ТРЕТЬЕ ПРАВИЛО: старайся дружить и сотрудничать с людьми другой национальности, которые живут, учатся или работают рядом с тобой, - обретешь новых друзей, интересней станет жизнь. Тимур В.
ЧЕТВЕРТОЕ ПРАВИЛО: изучай культуру других народов, этим ты обогатишь свою собственную. Саша М.
Прослушивание украинской песни.
Актуализация знаний.
Педагог: - Сегодня мы с вами говорили о нашей стране, традициях и обычаях народов, населяющих Россию. Как вы видите, традиций и обычаев у наших народов много. Мы должны бережно хранить все традиции и обычаи древности, чтобы не терять связь времён и поколений. Среди них был и остается наш древний обычай жить честным и полезным трудом, работая не только для себя, но и для общества, не только ради денег или славы, но и ради победы и возрождения Отечества, показывая ловкость и сноровку в профессии, работать, непременно делясь плодами своего труда со своими ближними, то есть, являя лучшие человеческие качества: патриотизм, смекалку, творческий дар, товарищество, любовь к России.
Главная задача каждого человека сегодня – сделать духовный выбор: соединиться со своим народом в его тысячелетней судьбе, в его благодатных православных обычаях и традициях, идущих из глубины веков, и навсегда приобщиться к историческим обычаям и нормам жизни нашего народа.
У каждого народа есть не только свои традиции, но и национальная кухня. (Просмотр презентации «Блюда разных наций»)
Педагог: Сегодня многие из нас понимают, что очень важно не утратить духовные ценности русского народа (доброту, религиозность, патриотизм, сплоченность, способствовать их передаче следующим поколениям путём приобщения к богатой русской национальной культуре.
Мы с вами сделаем следующие выводы:
- Россия – единое многонациональное государство; Миша
- Все республики и народы, проживающие на территории России, равны; Катя Б.
- Каждый народ имеет право на сохранение своего вероисповедания, языка, своей истории и самобытной культуры; Дима Т.
- В России много веков назад сложилась традиция дружбы и тёплого уважительного отношения к культуре и традициям соседних народов, и мы должны свято чтить и продолжать эту традицию. Педагог.
- А главное – что одной из важнейших духовных традиций многонационального народа нашей великой России является многовековая ДРУЖБА.Педагог.
- Изготовление плаката «Дружат дети всей России» А закончить наше занятие я хочу стихотворением Николая Доризо «Родина твоя». Педагог.
 |
Есть на земле священные границы,
|
Педагог: Наша страна сильна своим единством, дружбой разных народов. Будущее нашей страны России во многом зависит от вас, ребята, от того, как сильно вы будете любить свою Родину, что хорошего сможете для нее сделать, когда станете взрослыми людьми. (Чаепитие с пирогом)
Прослушивание песни «Для друзей нет выходных»
Спасибо за участие в занятии!
